兰溪市人民医院主办市级继续医学教育项目“基层医院助理全科规培学员临床思维能力培养实践”

天空高远而云清淡，春风和煦而日光暖。我们迎来了春天的第一个市级继教班“基层医院助理全科规培学员临床思维能力培养实践”，在这个季节里，大地复苏，万物更新，而我们也迎来了这次崭新的学习机会。

2023年4月14日——15日，由兰溪市人民医院主办的市级继续医学教育项目“基层医院助理全科规培学员临床思维能力培养实践”在门诊四楼大会议室顺利举办。党委委员、科教科科长章日升进行了开幕致辞，“这是一次关于临床教学方面的继教班，此次继教班的举办很及时，也有很重要的现实意义，是促进我院临床教学质量提升的重要举措”。来自我院及同市基层医院90余名医护人员参加了此次学习班。

在本次继教班中，我们邀请了浙江大学医学院继续教育中心主任、浙江省住院医师规范化培训管理质控中心秘书长阮恒超教授，浙江大学临床医学博士后、浙医二院的陈志达博士以及我院多位临床教学经验丰富的骨干老师进行临床教学经验及方法分享。

授课环节，阮恒超教授的《如何在临床教学中培养学员的临床思维能力》，深入浅出地细致讲解了临床带教老师如何更好地培养学员的临床思维能力，一方面通过日常的床旁带教、门诊带教、技能操作等临床工作中有意识的培养，另一方面通过有计划的开展各类教学活动，有目标有重点有针对性的培养，从而逐步提高规培学员的临床思维能力。陈志达博士的《Mini-CEX在助理全科学员临床教学及评估中的应用》，则是指导带教老师如何更好地应用Mini-CEX评估工具，开展时需要注意的问题，通过不断反馈、不断Mini-CEX考评提高助理全科学员的临床实践能力和诊疗水平。而之后我院的带教老师各自从临床思维能力培养的关键点出发，进行了各种教学方法分享，内容涵盖学员人文素养培养，临床小讲课、教学查房、病例讨论过程中的临床思维能力培养，有情景模拟教学法，有导师制结合目标教学法，有微视频联合实图解答在心电图教学中的应用等课程的多种教学思路的授课分享。通过专业化的培训、实践和交流，使参加继教班的学员们对目前在规培学员临床带教中运用的教学方法有系统的、全面的了解，不仅提升了自身的专业素质，也为医院的临床教学工作打下了良好的基础。

本次市级继教班的圆满举办，促进了临床教学活动规范开展，为医院的专业人才培养创新奠定了坚实的基础。我们相信，在今后的工作中，通过不断学习、不断进步，能够提高临床教学水平，高质量地开展教学工作。